处理课堂『小插曲』的艺术

摘要：

@@ 读师范时,我学的是化学专业,可是我酷爱演讲.毕业后分到偏远山区,作了一名普通的中学教师,在三尺讲台上燃烧自己的青春.山区的孩子格外调皮,课堂上经常会出现一些意外的"小插曲",这时我总是不忍心严厉地批评他们,我没忘记发挥我擅长演讲的天赋,时不时来上一段,给学生创造优美而轻松的学习环境,既可启迪思维,活跃课堂气氛,又保护了学生的自尊心.

机标关键词：处理、课堂气氛、中学教师、演讲、学习环境、学生、偏远山区、启迪思维、化学专业、自尊心、课堂上、燃烧、青春、批评、讲台、毕业、保护

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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