成人教育教师的素质要求

摘要：

@@ 就我国整个教育事业来说,大体上可分为基础教育、职业技术教育、普通高等教育和成人教育四大部分.随着人才流动的加速,企业自主权的扩大,更多的人将借助成人教育这一方式来提高自身的知识水平和工作能力.同时,人们期待着我国的成人教育能逐渐从数量的增长向质量的提高方面转换.毫无疑问,教师的素质在这一转换过程中起着十分重要的作用.笔者在成人高校从事过六年的教学和教学管理工作,我认为,由于成人教育内容的多样化、教育活动的商品化以及教学形式的开放性和灵活性,成人教育的教师在思想素养、专业实践能力和处理问题的创造性和灵活性等方面要求比普通教育教师更高,面临的挑战更大.

机标关键词：成人教育、教师的素质、专业实践能力、职业技术教育、普通高等教育、灵活性、教学形式、企业自主权、转换过程、知识水平、思想素养、人才流动、普通教育、教育事业、教育内容、教育活动、基础教育、管理工作、工作能力、成人高校

分类号：R72(儿科学)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40