职教应规避科技至上的观念

摘要：

@@ 面向21世纪的教育,不仅要使学习者学会做事,具有广博精深的科学技术知识和扎实全面的运用知识的技能,更应使其学会如何成人,如何做人.这是人们赋予教育的崇高理想.因而,作为与经济发展及社会进步直接交融的职业教育,既要继续加强对学习者职业技能、专业技术的教育,尤其需要加强对学习者的成"人"之教,将其培养成作为人的人.

机标关键词：职教、科技、职业教育、学习、专业技术、职业技能、运用知识、学会做事、经济发展、技术知识、崇高理想、直接交、养成、科学、成人

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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