基于"岗课赛证"融通的《三维动画项目制作》课程模块重构的研究与实践

摘要：

我国职业教育进入提质培优、增值赋能新阶段,教育链、人才链、产业链、创新链的有效衔接,为深化课程改革提供了契机.按照岗课赛证融通的综合育人模式,校企重构共建游戏动漫艺术设计专业《三维动画制作》的课程模块,制定了"一中心、三阶段、五支撑、七步走"的教学策略,实施过程考核+终结性考核相结合的多元评价改革,取得了良好的教学效果.课程构建思路、教学策略及评价模式对专业其他课程的改革也有重要参考价值.

关键词："岗课赛证"、OBE教育理念、课程改革

所属期刊栏目：35

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北省职业教育科学研究十四五规划项目JZY22346

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68