基于POA的英语专业基础课"课程思政"实践探析 ——以《综合英语》课程为例

摘要：

遵循《高等学校课程思政建设指导纲要(2020)》文件精神,以"产出导向法"为教学理论指导,以英语专业基础课《综合英语》单元课程为例,就该课的课程思政教学进行改革尝试,较好地解决了目前英语专业教学中存在的"学用分离"问题,达到立德树人的教育目标.

关键词：产出导向法、英语专业教学、课程思政

所属期刊栏目：35

分类号：H319.3(英语)

资助基金：河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目2020YYSZ038

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80