校史融入高校思政课教学的实践路径探析

摘要：

校史是高校宝贵的思政育人资源,将其融入思政课教学很有必要.以校史融入教学为研究对象,结合一线思政课教学的实践与思考,分析校史资源融入思政课的价值与当前教学尝试存在的不足,提出系列相对应的提升路径.

关键词：校史、思政课、实践路径

所属期刊栏目：35

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河北北方学院思想政治工作专项课题S202116

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43