OBE理念下学前教育专业人才培养模式探析

摘要：

以"学生中心、产出导向、持续改进"为主要内容的OBE理念有助于学前教育专业人才培养模式构建.在梳理OBE理念内涵与反思高校学前教育专业人才培养模式基础上,从专业培养目标制定、毕业要求设计、课程体系构建、人才培养质量评价四方面,探索学前教育专业人才培养模式的构建.

关键词：OBE理念、学前教育、人才培养模式

所属期刊栏目：35

分类号：G61-4;G652(学前教育、幼儿教育)

资助基金：河北省社科规划项目HB18JY005

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31