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"三教"改革背景下汽车类课程思政改革的探索与实践——以《汽车单片机技术》为例

引用
以"立德树人"为根本任务,全面推进课程思政建设,探讨专业课程思政与"三教"改革的意义,并从教学内容、"三教"、信息化教学、教学模式、多元考核评价五个方面探索《汽车单片机技术》课程思政改革,具体从汽车内饰灯控制设计、汽车转向灯控制设计、车载数字转速显示设计、电机控制设计、单片机通信设计、基于单片机的CAN总线设计6个项目深入探索实践,践行效果较好.

"三教"改革、课程思政、单片机、汽车

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G719.21(职业技术教育)

2022-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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张家口职业技术学院学报

1008-8156

13-1248/G4

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2022,35(1)

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