隐性育人视域下的高职院校课程思政实施路径

摘要：

"课程思政"在落实立德树人根本任务的进程中的发挥的作用,其建设路径已在实践中逐渐明晰.然而,高职院校在"课程思政"建设具有独特的要求.高职教师只有理解、明确、挖掘并把握好高职课程中蕴含的隐性德育元素,找准关键着力点,对学生进行潜移默化地思想政治教育,才能实现思想政治教育与技术技能培养的有效融合.

关键词：高职院校;课程思政;价值引领

所属期刊栏目：34

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：本文系2019年度陕西高等教育教学改革研究项目"隐性育人视域下的高职院校'课程思政'实施路径研究"项目编号:19GY013

在线出版日期：2021-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68