小学综合实践活动课程学生发展性评价的校本研究

摘要：

以小学综合实践学生评价为研究核心,通过构建小学综合实践活动课学习评价指标体系,使教师能够有效地对小学生综合实践活动学习效果进行评价,从而促进小学综合实践活动课程的开展,促进小学生综合能力的提升.

关键词：小学综合实践活动课程、发展性评价、学生评价

所属期刊栏目：33

分类号：G622.3(初等教育)

资助基金：本文系河北省教育科学研究"十三五"规划一般课题"小学综合实践活动课程学生发展性评价的校本研究"研究成果,课题编号:1704254

在线出版日期：2020-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25