浅谈高职英语教学中的德育元素渗透功能

摘要：

学生良好品德的形成非一日之功,这依赖于教师长期不懈的教导与学生个人的努力,是一个由简单至丰富的过程,需要多种元素相互促进.高职英语课程具有文化传播与情感熏陶的作用,其课程内部存在许多带有德育功能的元素,将之稍加利用便可实现有效的德育渗透.针对高职英语教学中的德育元素渗透功能进行探讨,旨在为读者提供思路.

关键词：高职教育、英语教学、德育工作、渗透式教学

所属期刊栏目：32

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2018年度外教社全国高校外语教学科研项目管理办公室课题项目"高职英语教学中德育渗透研究"课题名称"高职英语教学中德育渗透研究"2018HB0028A;以及2018年度武昌职业学院校级课题"高职大学英语课堂教学中德育渗透研究"项目2018B018的研究成果

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38