基于中学生核心素养发展基础的高中英语口语的 培养与研究

摘要：

英语口语作为一种传递思想的工具,承担着文化传递、思维发展、情感构建等重要作用.基于中学生核心素养发展基础上的高中英语口语课堂教学,要改变传统教学方法滞后、评价方式单一、口语氛围不浓、教师重视不够等状况,英语学科教育要积极开始丰富多彩第二课堂,使学生在角色扮演、英语演讲、书写影评、学唱英文歌曲活动中提高学习能力,提升文化意识,培养思维品质,让学生在自主学习、社会参与和文化基础上有所发展.

关键词：核心素养、英语口语、培养

所属期刊栏目：32

分类号：G712;TP3-4(职业技术教育)

资助基金：河北省教育科学"十三五"一般课题"基于中学生核心素养发展基础上的高中英语口语的培养与研究"项目1604416的研究成果

在线出版日期：2019-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80