微信公众号互动教学研究——以对分易运用为例

摘要：

针对部分大学生喜欢在课堂玩手机的现状,为了更好地吸引学生上课和互动,根据大学生普遍能够接受微信公众号教学的调查结果,提出在手机上运用微信公众号进行互动教学.以微信公众号“对分易”为例进行手机互动教学,提出选择合理的互动教学时机,选取合理的互动教学内容,维持活跃的互动氛围,互动对象多元化,保证互动教学效果等措施.

关键词：微信公众号、互动、对分易、运用

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2017年度绍兴市高等教育教学改革课题“微信公众号互动教学研究——以对分易运用为例”项目SXSJG41的研究成果

在线出版日期：2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69