新型混合式大学英语综合教学模式探讨

摘要：

结合北京化工大学传统大学英语综合教学模式与写作训练的现状,基于混合式教学、翻转课堂理论,设计了“翻转课堂+传统教学+基于网络的写作”新型混合式大学英语综合教学模式,旨在提升学生的语言输入效果与语言输出能力.同时,对2015级616名非英语专业学生,进行为期三个学期的新型混合式教学尝试.对教学效果进行验证与分析,以期为其他研究者提供借鉴.

关键词：翻转课堂、传统教学、基于网络的写作、混合式教学、大学英语

所属期刊栏目：30

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2017-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72