高职体育课程改革与综合评价体系现状分析

摘要：

高职院校教学是我国教育体系的重要组成部分,培养面向职业的专业技能应用型人才.从高职院校体育教学现状出发,针对体育教学没有形成职业化、评价体系单一的问题,提出高职体育课程教学改革办法.之后研究目前高职体育教学综合评价模型,即层次分析法.对构建评价体系和评价指标做出详细说明,为开展综合评价调查工作提供参考.

关键词：高职教育、体育课程、改革、综合评价体系、层次分析法

所属期刊栏目：29

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71