高校MPA教育质量影响因素的调查分析--以青海某高校为例

摘要：

在阐述专业学位研究生教育质量概念的基础上，从质量意识不强、指导力量不足、读研动机复杂、科研能力不足等方面，探析影响青海高校MPA研究生教育质量的主观因素和客观因素，并针对质量意识、“双师型”导师、读研动机、学习态度以及科研能力等方面存在的问题提出改进的对策建议。

关键词：专业学位研究生、教育质量、高校

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2016-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41