数学教育方法比较、成效评估探讨

摘要：

数学学习是学生学习的一个重要部分，数学焦虑会对学生学习造成不良影响，教师的教学方法和测评方式都是导致学生数学焦虑的重要因素。探讨多种教学方法的优缺点，提出数学教学的策略。正确的、科学的测评方法和教学方式有显著消减数学焦虑的作用，能增强学生学习信心和学习数学的兴趣，并培养学生积极的正向归因方式。

关键词：数学、课程、教师学生、教育

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80