学徒制视角下职业教育教师的发展现状及启示

摘要：

学徒制主要是以校企合作为基础，以学徒为主要培养对象，同时以课程为主要纽带，学校和企业共同参与到学生教育工作当中来的一种人才培养模式。当代的学徒制与传统的学徒制有着很大程度上的不同，同时与传统的学校教育也不同，更多的将教育相关资源联系到一起。现代学徒制的出现对职业教育教师提出了更高的要求。针对学徒制视角下职业教师的发展状况进行分析，并深入分析其对策。

关键词：学徒制、职业、教育、教师

分类号：G715.1(职业技术教育)

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14