论档案评量

摘要：

档案评量除了可以兼顾质和量的描述外,也可以兼具学习过程和结果,更能真实、多方面地反映学生的学习经验和成长,经由档案数据,以系统展现教师教学和学生学习的历程.

关键词：评量、制作、实施

所属期刊栏目：26

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-57,66