高等职业学校“双师型”教师队伍培养实践探究

摘要：

高职院校的培养目标和当前生源质量对教师提出了更高要求,教师水平的高低直接影响应用性人才的培养水平.高职院校对“双师型”教师的培养和引进越来越重视,师资队伍在规模、结构和整体水平上都有很大提升.但高职师资队伍建设尚未成熟,现状不容乐观,诸如:“双师”结构不合理；教师技能培养的支撑体系不够健全；外聘专业技术人员管理机制还不完善等等.积极探讨“双师型”教师队伍培养策略,构建高职特色的教师评价体系和管理模式,从根本上保证技能型人才的培养质量,满足企业的需要,从而促进我国高职教育的发展,更好地为我国的经济建设服务.

关键词：高职院校、"双师型"、教师、培养策略

所属期刊栏目：26

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：河北省教育科学研究"十二五"规划课题课题1240157的研究成果

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10