基于工作过程的高职“数字电子技术”课程改革

摘要：

为了适应社会对高级技能型人才的需求和高职教育校企合作、工学结合的人才培养模式,在基于工作过程的课程观和“项目驱动式”教学方法的基础上,针对高职电子类专业“数字电子技术”课程的教学实践,对该课程的传统教学模式进行改革,并提出基于工作过程的数字电子技术教学设计方案.

关键词：高职教育、数字电子技术、基于工作过程、教学改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2013-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80