教学论的若干重要问题探讨

摘要：

教学论是研究教学活动的规律和技术的科学。教学论也和其它学科理论一样，发展到今天，已经拥有丰富的内容，对教学实践的指导更加科学而具体。教学现象是一种人类社会用以传承文明，促进种群和个体发展的独特、客观的复杂现象。对教学本质的认识和揭示，应该是一个从教学现象到对其进行主观描述的过程；而教学现象本身则处于相对稳定而又不断变化之中。分析和探讨教学论的几个重要问题，包括教学的本质和特点、教学环节及课堂教学，探讨教学各有关环节的特点，以及它们之间的相互联系。

关键词：教学论、认识过程、高等职业教育、观察、思维、记忆

所属期刊栏目：25

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33