试论高职高专小学语文教育专业各课程的教学互补

摘要：

小学语文教育专业是文科性质的师范教育类专业,所设置的课程联系密切,可以组成几个课程群,许多课程之间存在理论基础与实践应用的关系,在教学内容上具有交叉和一致性,教学方法上可以相互模仿和借鉴,因此,各门课程的教学应该互相沟通,整合教学内容,共享教学资源;在一些课程中实行轮岗教学,以最大限度地达到教学互补。这在课时比较紧缺的高职高专尤为重要。

关键词：课程、教学互补、合力、课程群、轮岗制

所属期刊栏目：24

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-30,33