高校F-R教学模式探讨

摘要：

针对全日制大学教学特点,借助信息技术构建新型教学模式,将刚性的教学管理与柔性的课程教学相结合(F-R模式),可以有效地提升教学效果和教学资源利用率.该教学模式既保证了知识的体系完整,又强调了学生的个体差异,注重其个性品质的养成和分析解决实际问题能力的提升,为培养现代社会所需要的全面发展的创新型人才提供了一条途径.

关键词：高等学校、教学设计、柔性系统、F-R

所属期刊栏目：23

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2010-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,28