多元智能理论在地形学教学中的应用

摘要：

引述美国哈佛大学认知和教育学教授、心理学教授霍华德·加德纳(Howard Gardner)的多元智能理论.并针对地形学课程的特点及教学目标,将多元智能理论应用到地形学的教学中.阐述在地形学教学中培养学生多种智能的方法.

关键词：多元智能理论、地形学、教学方法

所属期刊栏目：22

分类号：E991(军事地形学、军事地理学)

在线出版日期：2010-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72