谈提升高职校作文教学质量的途径

摘要：

当前,高职校学生作文中普遍存在思想单一、选材雷同、结构模式化、语言空泛等问题.作文教学的改革应从引导学生广泛阅读,参加社会实践,激励创新思维,悉心批改和评讲这四个方面作为切入点,努力提高作文教学质量.

关键词：高职校、作文、教学、途径

所属期刊栏目：22

分类号：H193.6(汉语教学)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-78,80