如何在物理教学中还物理于生活

摘要：

"从生活走向物理,从物理走向社会",是新课程提出的一个基本理念.物理学研究的是自然界最基本的运动规律,而自然界中的物理现象蕴藏着无穷奥秘,认识主体探索物理现象的过程应是充满乐趣的.这两方面的客观存在与结合是建构物理教学的关键,也是物理课程设计的起点.

关键词：物理、教学、生活

所属期刊栏目：22

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69