基于构思图式的问答型英语阅读教学

摘要：

英语阅读教学的目的在于培养学生阅读能力,重在理解.英语阅读课堂应该提供互动性活动,而不是单纯的精讲.基于构思图式的问答型英语阅读教学在阅读活动进行中,通过设置问题,让学生理解语篇逻辑,从而便于从整体上把握语篇连贯,增加阅读兴趣,提高阅读理解能力.

关键词：构思图式、问答、英语阅读教学

所属期刊栏目：20

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44