10.3969/j.issn.1008-8156.2006.04.004
从管理学校走向经营学校
学校在市场经济条件下出现了经营行为,但由于目前缺乏科学理论指导,这不仅让学校管理者感到困惑,同时也对理论研究提出了挑战.研究学校经营问题,重新构建学校管理理论,引导学校从传统的行政管理向适应市场经济发展的学校经营转变,是当今教育管理学发展研究的当务之急.本文主要就学校经营概念的界定,学校经营的可行性、现状以及前提条件和运作模式等问题提出了思路和建议.
学校管理、学校经营、学校生产经营、学校资产经营、学校资本经营
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G47(学校管理)
2007-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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