10.3969/j.issn.1008-8156.2006.02.016
第二语言习得中的参数再设问题
普遍语法在第二语言习得中所扮演的角色依然众说纷纭.本文采纳的观点是普遍语法对第二语言习得仍起作用,但这种作用的发挥受到学习者母语的干涉.本文就第二语言习得的参数再设问题进行了深入的探讨.在这个参数再设过程中,学习者母语的参数设置起着不可忽视的作用,同时第二语言习得的参数再设区别于学习者母语的参数设置.
普遍语法、参数设置、母语参数设置、语言输入
19
H0-05
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35