教学过程中教师主导作用发挥的实践与思考

摘要：

教师主导作用的发挥,要通过对教与学双边活动的主动协调和控制来实现.主要是:处理好教师的个体劳动同表现为教学质量的集体劳动成果的关系,真正实现教师个体劳动功能融于群体劳动功能之中,各学科知识融于学生整体素质结构之中.处理好统一教学方案同表现为个体行为的学生学习结果、理解内化过程的关系,重视对学生现有知识能力水平的研究,重视学生在个体学习的内在过程中能力与态度变化的研究,重视学生接收知识状况及发展差异性的研究.

关键词：教学过程、教师、主导作用

所属期刊栏目：16

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45