高职生学习自信心的培养

摘要：

一般来说,造成高职生学习自信心不足的主要因素是其对自身的能力感知不足.对此,我们要适用新的教育观念、方法、制度模式明确高职生的培养目标,发挥其主体作用,合理组织教学,并创设平等民主的教学气氛,通过循序渐进的教学安排,使其树立积极的学习心态.另外,要建立多元的学习评价体系,改变单纯以分数为标准的评价方式.

关键词：高职生、学习自信心

所属期刊栏目：16

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45