大学生学习拖延状况及其干预--以广东海洋大学为例

摘要：

拖延行为是很普遍的现象,对学生而言则集中表现为学习拖延.采用问卷法,以206名广东海洋大学本科生为对象,对大学生的学习拖延行为进行了调查.结果显示,大学生在自设的学习任务上拖延较为严重,降低各种学习任务的愿望强烈;引发拖延的主要原因为任务厌恶、不良的时间管理、懒惰及缺乏自信.针对引发原因,提出了对应的干预措施.

关键词：拖延行为、学习拖延、学习拖延干预

分类号：B848(心理学)

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81