大学生核心价值观教育生活化及路径探究——基于德育生活化视角

摘要：

以德育生活化理论为基础,分析了大学生核心价值观教育生活化的必要性,认为大学生核心价值观教育必须贴近大学生实际生活,符合大学生思想特点,与解决大学生实际问题相结合,并提出一、二课堂融合,学校、家庭和社会三者协同的教育实践路径,以此提升大学生社会主义核心价值观教育的亲和力和实效性.

关键词：德育生活化、社会主义核心价值观、价值观教育

所属期刊栏目：17

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目14JD710053

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：379-383