高校网络舆情危机分析与应对
研究高校网络舆情危机及其应对,对加强网络思想政治教育和校园安全稳定管理具有重要意义.本文从高校网络舆情危机的主体、客体、载体、本体四要素角度分析高校网络舆情危机:大学生主体特征同质化,导致“群体极化效应”显著;高校危机事件的高社会关注度,导致“负面新闻放大效应”激增;网络的自由性和交互性,加剧“哄客负面效应”膨胀;网络舆论的分散性和隐匿性,推动“反沉默的螺旋”现象频出.文章分析了当前高校网络舆情危机存在的问题,并依据对网络舆情危机发展潜伏期、征兆期、发作期、高峰期的不同阶段探讨高校网络舆情危机的应对策略.
高校、网络舆情、危机管理
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G641(高等教育)
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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