10.3969/j.issn.1008-6552.2007.04.018
试论语言象似性和外语教学
语言形式任意性和象似性的争论由来已久.文章在前人研究的基础上,对任意性和象似性进行再讨论,支持象似辨证说,反对任意支配说,指出象似性是语言的本质,并就如何运用象似性学说进行大学英语教学提出一些初步的想法.
任意性、象似性、教学
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H319(英语)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
10.3969/j.issn.1008-6552.2007.04.018
任意性、象似性、教学
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H319(英语)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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