10.3969/j.issn.1008-6552.2006.04.020
数学思想教学研究和实践
数学思想是数学的精髓,是人们对数学科学研究的本质认识,在当代社会中,数学思想、内容和方法已成为现代文化的重要组成部分.以微积分思想为例,探讨数学思想的教学过程.
数学思想、数学教学、微积分
13
O1-0
2006-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
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数学思想、数学教学、微积分
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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