MATLAB在现代教学中的应用

摘要：

@@ 1、引言
在我国,传统的教学方式是以教师讲授、学生被动接受为主,这种方式在传授系统知识时具有比较好的效果,但却忽视了学生作为学习主体的地位,不利于学生主动获取知识能力的培养,使学生缺乏创新等能力.随着计算机的普及,多媒体技术等多种教学手段在教学的应用,使这种现状有了很大的改善.

机标关键词：多种教学手段、学生、主动获取知识、能力的培养、多媒体技术、学习主体、系统知识、教学方式、被动接受、计算机、应用、普及、教师、讲授、地位、创新

所属期刊栏目：12

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51