背诗
据说纳博科夫在其回忆录《说吧,记忆》里,借助“记忆的玩偶”回顾他逝去的时光.在此,我原想将他书名里的两个词对调位置,改为《记忆,说吧》,以此为拙文的题目,希望大家关注“记忆”二字,或更明确些,注意“记诵(memorization)”并不仅仅是回顾过去,还要让过去为不断变化的现在服务,探究背诵对学习中文有何帮助,同时揭示四十年来我与汉语的文字恋,对我又意味着什么.
学说一门外语,每个人的音质都有其特点,而我个人认为,一般都是通过朗诵文章来体现的.我们知道,苏格拉底警告说,印刷书籍(在他那个时代是一种新鲜的科技)可能损毁记忆.能不能损毁记忆,姑且不论,但通过背诵来学习第二或第三门语言,确有一大好处.依我所见,学习外语是我们记忆和背诵的大好机会;在这一过程中,如能发挥人类声音的音乐性,十有八九会让人感到格外高兴.容下文说明.
2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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