高职院校旅游专业学生英语学习需求与动机分析
旅游英语教学如何根据旅游业的快速发展,结合学生的发展需求,激发其学习动机,这直接影响着该专业的教学质量与该专业的人才培养规格.本文以语言学习需求与动机理论为基础,通过调查高职院校学生的英语学习动机与特点,分析高职英语学生学习现状,针对激发和培养高职院校学生英语学习动机,从学生、教师、教材、学校、企业五个方面,就该专业的英语学习问题提出了几点建议.
高职高专、旅游英语、动机分析
G714;G633.41;H319
2011-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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