以数学建模活动促进高职院校数学课程改革

摘要：

高职院校数学课程始终不像专业课那样被学生重视,为了更好地适应高职院校学生发展的需要,提高学生学习数学的兴趣,高职院校的教师始终在探索改革之路.本文将从数学建模活动促进教学课程改革方面进行探讨.

关键词：数学建模、数学建模竞赛、课程改革

分类号：G633.6;G420;G718.5

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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