箱庭疗法在特殊教育学校心理治疗中的应用

摘要：

箱庭疗法以其非语言性、可操作性、无意识内容视觉化、提供保护和掌控感等特点,在特殊教育学校素质教育中有着发挥自身优势的空间.以手为媒介,以玩具为言语符号,在"自由与受保护的空间"里,表现心理内容,宣泄、疏导情绪,释放、转移固着的心理,呵护学生本身的创造力、想象力,激发其自我治愈力,在特殊教育学校心理咨询和心理治疗中能显现一定的效果.

关键词：特殊教育学校、箱庭疗法、心理治疗

分类号：G448;B849;G641

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120