词汇法对大学英语教学的促进作用

摘要：

提高学习者的英语综合运用能力和自主学习能力是大学英语教学的目的,词汇法在强调词汇和词汇短语在语言学习重要作用的同时,又不否定语法的积极作用,为大学英语教学提供了新的视角和方法.在教学中侧重词汇短语的学习,将极大改善大学英语教学效果,有效地帮助学习者扩展语言知识,提高英语应用能力和自主学习能力.

关键词：词汇法、词汇短语、大学英语教学

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101,118