期刊专题

和学生一起飞翔在鸟的王国

引用
专题教学具有一定的特殊性.专题教学是研究性学习的具体实践,它把看、听、说、读、写打通,学科间打通,课内外打通,实现综合性学习.对如何搞好专题课教学,本文从创设情境,任务呈现;教师指导,任务准备;分工互动,任务完成;展示成果,任务反省与评价四个方面进行了阐述.

鸟、专题课、综合性学习

G633.3;G434;G25

2011-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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