走出误区争创优质声乐课——声乐课技能训练浅谈

摘要：

在声乐课堂上,教什么样的教学内容,怎么教,要达到什么样的教学目标,需要什么样的课堂气氛,是需要声乐教师认真研究的.只有选择并营造合适的课堂气氛,才能使课堂气氛与教学内容巧妙结合,使授课效果事半功倍.

关键词：声乐误区、技能训练、创新

分类号：G642.0;G71;G434

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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