浅论"游戏教学"课堂协作模式要素构建

摘要：

在课堂教学中引入数学游戏,能使学生在已有知识和经验的基础上,主动建构数学知识体系.本文结合具体案例,认为合理运用集教学和游戏于一体的数学"游戏教学"课堂协作教学模式,对优化初中数学教学和推进新课程改革有现实意义.

关键词：游戏教学、协作模式、因素

分类号：F293.35;G633.6;G712

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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