创新,让作业更富灵气

摘要：

作业是巩固学生课堂知识的重要手段,其作用自不待言.作为语文老师,应积极引入现代教育理念,构建人文交互性作业评价机制,形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化和社会化,不断创新,这样,才能使学生的作业更富有灵气.

关键词：小学语文、作业设计、人文互动

分类号：G64;G434;TP391

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90