应用型高校精品课程建设的实践和探索——以《货币银行学》为例

摘要：

精品课程建设主要应通过不断优化教学内容、教学方法和评价方式,着重在培养学生运用相关理论方法分析、解决问题上下功夫的能力.正是基于这一认识,本文对就课程教学内容整合、教学方法由教师主讲向师生合作型转变、教学评价方式全过程多样化等问题,如何更有利于学生整体素质的提高进行了探讨.

关键词：精品课程、货币银行学、合作型教学

分类号：G64;F830;G712

资助基金：宁波市教育局教改课题

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112