新课程标准下如何对小学生进行爱国主义教育

摘要：

怎样看待学生,把学生看成什么样的人,对学生采取什么态度,一直是教育理论和实践需要认真解决的重要问题.对小学生进行爱国主义教育,要摒弃过去那种"靠运动、靠汇报、靠包装"的形式主义,充分尊重儿童的独特性,尊重他们的兴趣及需要,自始至终、实实在在、真真切切地以儿童的发展为前提,唤起他们为远大理想而奋斗的意识,从而自觉地为中华民族的振兴而学习.

关键词：新课程、小学生、爱国主义教育

分类号：G633.41;G434;D641

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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