素质教育下中小学校建筑设计探讨——以苏州东沙湖学 校为例
关注现代素质教育的发展趋势和师生的行为方式，让人们重新审视了设计思路和方向。学校不仅能提供教学的灵活空间，
而且还是能让师生向往和愿意逗留的场所。东沙湖学校是一所在关注现代教育趋势和师生行为方式的前提下，为使用者提供更多
便利、乐趣和记忆的学校。对全体师生而言，它不仅是一所学校，而是一个具有认同感和归属感的场所。文章主要以苏州东沙湖
学校为例，分析素质教育下中小学校的建筑设计，以此推动中小学校建筑的发展。
素质教育、场所、灵活空间、新古典主义
G48(学校建筑和设备的管理)
2017-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
119-120
